学生问题描述： 学生近期成绩下降很快，也不愿意和家长沟通，也觉得老师讲的很简单。家长认为是学生学习态度不端正。

学生解决方案描述： 之前给学生做过测评，学生属于慢热型，偏内向。对于新的老师需要有适应的过程。从自己的经历作为切入点，让她意识到不能因为喜不喜欢老师或者是不适应老师的讲课风格而把课程落下。同时从将来的就业方面，倒推出现在学习需要具备的能力。

最终效果：学生意识到主要问题是在于自己考虑不周到，已经有意识的做调整，尽快适应新的老师的讲课风格，以及针对将来的就业方面来提升现在的学习。