学生问题描述：自幼喜欢历史，不喜欢理科。在文理分科时被家长逼迫选择理科，成绩就一直中等没有进步。

学生解决方案描述：根据孩子的现状做沟通，并根据青少年职业测评结果，推出孩子虽然是选择了理科，但文科类的英语和语文一直是孩子的优势学科，同时数理逻辑智能偏高。再根据报告深入了解，孩子并不是学不好理科，而是抵触父母的专制。

       最终效果：根据测评报告及多次沟通，确认了优先补课数学，并在短时间内提高成绩，然后再将其他科目补上来。后续将再次做青少年职业测评，根据学生情况规划升学及专业。