学生问题描述：2016届复读生，理科不到600分，想学的专业是计算机，且只考虑这个专业。

学生解决方案描述：通过青少年职业测评，发现孩子是R型，并不适合计算机类的专业，再经过沟通，发现他对于动手操作类比较喜欢，最终专业调整为机械类。

最终效果：被新疆大学的机械设计制造及其自动化专业录取。